|
 |

|
基礎学力の定着
学力の基礎・基本となる読み・書き・計算の力を伸ばし、定着を図るため、朝の時間を利用して、読書・漢字練習(漢字タイム)などを継続して行っています。また、授業や諸活動の中で質問や意見、感想を出し合う機会を多く作り、それらを共有することで、子ども一人ひとりのコミュニケーション能力の向上にも努めています。「どの子にも確かな学力を確実に身につけて欲しい」という思いから、授業のはじめの漢字・計算の豆テスト(週2回)、学期末には校内学力テスト(漢字・計算)を実施し、基礎・基本の確認を行っています。
*朝の読書…読書習慣の定着と国語力の育成に効果をあげています。
*豆テスト(国・算)…短時間の繰り返し学習による基本の定着をはかります。
*漢字・算数タイム…朝の時間15分間を利用して週に1回行っています。
*校内学力テスト(国・算)…学期ごとに漢字・計算テストを行います。
サタデースクールの実施
第1週、第3週の土曜日を原則登校日とし、3校時の授業を実施しています。本校では、十分な授業時数の確保、更には低学年での国語、算数の基礎学力の向上に力を入れています。
本校と公立小学校との授業時数比較(2011年度)充分した授業時間を確保し、公立小学校と比較すると、各学年ごとに、それぞれ以下の時数分多く授業を行っています、6年間の合計では470時数上回ります。
|
学年 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
| 本校 |
901 |
962 |
1,068 |
1,068 |
1,068 |
1,068 |
| 公立小学校 |
850 |
910 |
945 |
980 |
980 |
980 |
| 比較 |
+51 |
+52 |
+123 |
+88 |
+88 |
+88 |
※1単位時間は45分とする |
|
|