学力向上をめざして
DEVELOPMENT
学力向上をめざして
確かな学力
高い学力を
本校では、年間を通して
十分な授業時数を確保できるよう、
工夫したカリキュラムを実施しています。
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国語科
- 「話す・聞く・読む・書く」の基礎的な力の定着
- 言語活動の充実
- 全教科につながる国語学習
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算数科
- 正確な計算処理と図形や数量の概念を正しく理解する力
- 情報を読み解く力
- 日常生活とつながる算数
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英語科
- 語彙・フレーズの習得と活用
- リスニング力の向上
- 英語力を深める国際交流
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理科
- 正しく身につけた知識を実験に活かす
- データの正確な読み取り
- 日常生活に活きる理科学習
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社会科
- 知識を深め、自分なりに説明できる
- 多種多様の資料の読み取り
- 時事問題との関連性を意識した学習
充分な授業時数を確保
本校と公立小学校を比べると、各学年、年間約150時間以上多く授業を行っています。
- 本校と公立小学校の年間授業時数の比較
- ザベリオ学園小学校の時間数
- 公立小学校の標準時間数
全国学力調査の結果について
| 国語 | 算数 | 理科 | |
|---|---|---|---|
| 全国の平均 （国公私立） |
67.0 | 58.2 | 57.3 |
| 福島県の平均 | 65 | 55 | 56 |
| 郡山ザべリオ学園 小学校または本校の平均 |
75 | 67 | 65 |
| 全国との差 | +8 | +8.8 | +7.7 |
| 福島県との差 | +10 | +12 | +9 |
学び合い学習
本校では、子ども同士の学び合いを大切にしています。そのため、机の並べ方は「コの字型」にし、子どもがお互いの顔を見合えるようになっています。低学年ではペア学習を中心に、学年が上がるにつれて3・4人でグループを作り積極的に学び合い活動を行っています。教員からの一方的な指導ではなく、子どもたちが学び合いを通して、自ら学ぶ力を伸ばしていきます。また、質問や意見、感想など、意見を出す機会を多く作り、それらを共有することで、子ども一人ひとりのコミュニケーション能力の向上にも努めています。
専科教育
専科教員による専門的な学びを子どもたちに
本校では１年生より英語・音楽・体育・宗教の各授業において、それぞれ専門の教師が指導にあたる「教科担任制」を取り入れています。小学校６年間、更には小・中９年間の系統的な質の高い指導を行っています。また、一人ひとりの子どもを担任と教科担任など多くの教師が見守り育む教育を実践しています。
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体育科
運動を通して他者を理解し、共に助け合い、協力することを大切にしています。また、自分の目標に向かって努力する力ややり遂げる力を育てます。健やかな体づくりのための食育にも取り組んでいます。
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音楽科
音楽活動を通して、子どもたち一人ひとりの感じ取る力、表現する力を伸ばします。特にキリスト教で大切にされている、共に聖歌を歌う活動を重視し、自然に感謝・感動できる豊かな心を育みます。
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心・いのちの教育
宗教の授業だけでなくすべての教育活動において全教員で心・いのちの教育に取り組んでいます。キリスト教的価値観を土台とした教育を通して、神の恵みに感謝するとともに、自分や他者を大切にする愛の精神を育みます。
中学校教師による 専門的な授業、確かな学力
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算数科
高学年の算数科の授業では、中学校数学科の教員が隔週で指導します。学習内容定着を図るだけでなく、中学校の学習内容を先取りして指導することで、中学校への移行をスムーズにしています。
ICT教育
一人一台のタブレットを学習に用いることで、一人ひとりの興味や進度に応じた学習を進めることができ、学力の向上につながっています。
紙に書いて学ぶ学習も大切にしています。自分で考えて、必要に応じて書いたり、タブレットを使ったり選びながら学習をしています。
また、本校はロイロノートスクール様より、ロイロ認定校に選ばれています。