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２月１４日（月）

４分間持久跳び、あや跳び、交差跳び、二重跳び（各３０秒で何回いけるか）の記録会をおこないました。

子どもたちは、体育の授業だけではなく、休み時間も意欲的に練習に取り組みました。

その結果、フォームが良くなり、長い時間跳べるようになったり、多い回数を跳べるようになったり、今日の記録会では自己新記録を出す児童が多くいました。

また、自分の記録更新を目指すだけではなく、友達の応援もしながらみんなで協力して取り組むことができました。

大縄大会はコロナの影響で中止となってしまいましたが、短縄を使って体力の向上に励むことができました。

体育の授業で、縄跳びの持久跳び大会を行いました。

あや跳び、交差跳び、二重跳び、はやぶさ、７分間跳びの記録を取りました。

自己ベストを更新した子、もう少しで…と悔しい思いをした子、それぞれが成長する時間になっていたと思います。

６学年担任としては、こういった活動を通して『諦めない心』と『チャレンジする心』を育くめればと考えています。

＃郡山ザベリオ学園小学校　＃６年生　＃体育　＃なわとびチャレンジ

持久跳びで７分を超えた児童たちです。

普段の学習の中で活用しているiPadを取り入れた授業について、NHKさんに取材していただきました。

Gigaスクールが始まる前から、当たり前のようにICT機器を活用してきた子ども達。

もともと、子どもたちの未来に必要とされる力を培うために取り入れてきたICT教育ですが、コロナ禍の今では感染対策としてもとても役立っています。

今回は、活動制限が特に厳しい音楽の授業をメインに様々なクラスを取材していただきました。

音楽の授業では、iPad上のアプリGarageBandを活用することで、様々な楽器を演奏し、作曲しました。

感染対策のために、子どもたちの学びも今までとは違った環境になりますが、ICT活用によって様々なアプローチを生かし、子どもたちの学びを止めないよう、これからも新しい学びに挑戦していきたいと思います。

テレビでも放映して頂きましたが、Web版でもご覧いただけます。こちらをご覧ください。

#ICT

#GarageBand

#iPad

＃郡山ザベリオ学園小学校

先月、冬のスポーツを楽しみました。ワクワクドキドキのスケート教室。

インストラクターの先生の話をよく聞いて、お互いに協力したり励まし合ったりしながら諦めずにお話の通り頑張って練習をすると…滑ることができるようになりました！きちんとルールを守り、けがもなく充実したとても楽しい時間を過ごしました。　

６年生の国語の授業では、

児童が自分たちで授業を作り、児童が先生となり授業をするという活動を行いました。

教科書の内容を自分たちで深め、理解し、友達に伝える方法を考えていきました。

考える段階では、iPadを活用しシンキングツールでまとめ、児童間で共有していきました。

最終的に選ばれた児童が、先生となって授業を行いました。

「結構大変、、、」「先生目線も楽しい」といった授業者の意見が聞けました。

＃郡山ザベリオ学園小学校　＃シンキングツール　＃国語　＃６年生

冬の遊びを楽しむ！ということで、１年生は一人ひとりオリジナル氷を作りました。氷の中には、毛糸やビーズなどの飾りも入っています。今朝の冷え込みで氷になり、子どもたちは大喜びでした。

今週の火・水・木の3日間、全校生が学力テストを受けました。5年生は国・算・理・社・英の5教科を黙々と問題と向かい合いました。

生活にはなくてはならない｢水」

そんな水の姿が変わりやす季節が「冬」

水の変化によってできる「氷」や「水蒸気」がどのような条件でできるのかを実験を通して学習中です。

３年生の国語では、ことわざ・故事成語について学習しました。

どんな場面で、ことわざや故事成語が使えるかを考え、動画でクイズを作りました。

モバイル端末を使用される方はこちらをクリックしてください。

　3年生の理科では、「明かりをつけよう」という学習を行っています。

初めて豆電球や導線を使うということで、子どもたちはドキドキ、ワクワクしながら学習に取り組んでいました。

明かりがついた時は、「やったー！」と声をあげて、とても喜んでいました。

６年生の理科では、水溶液の学習を始めました。

小学校生活最後の学期ということと、中学生レベルの授業を体験してほしいという想いから、

この水溶液の単元では、できる限り中学校の理科室で、中学校の先生に授業をしてもらっています。

今までとは違った環境ではありますが、

中学校に向けて意識も持たせながらレベルの高い授業を目指して取り組んでいます。

大きな数を学習した子どもたちが、たくさんのマス目を使って、ピクセルアートを作成しました。

2年前までだと、色鉛筆で色を塗ったり消したりの作業でとても大変でしたが、GigaスクールでICT活用が始まり

様々な色の組み合わせを考え、試行錯誤して作品を創ることができるようになりました。