お知らせ

6年生の「総合的な学習の時間」では、自分たちで課題を見つけ、解決策を考えて実行するプロジェクト学習を実施しています。

子どもたちはそれぞれ興味を持ったテーマごとにグループを組み、意欲的に活動に取り組んでいます。
教室は熱気にあふれ、まるで小さな企業のオフィスのような賑わいです✨

現在進行中の、いくつかユニークな活動をいくつかご紹介します。

◎地域を味わおう「クリームボックスを作ってみよう」プロジェクト

地元の名物パン「クリームボックス」を自分たちの手で再現し、地域への理解を深めるチームです。おいしく、ヘルシーに！を目指して試作に取り組みます。

◎資源を活かして命を守る「ビニールゴミを利用して防災テントを作ってみよう」プロジェクト

環境問題と防災を結びつけ、身近なビニールゴミを再利用して、実際に使える防災用シェルターを作ることに挑戦しています。

◎伝統文化に挑戦！「伝統工芸の張り子をいちから作ってみよう」プロジェクト

日本の伝統工芸である「張り子」をテーマに、材料集めから成形、絵付けまで、昔ながらの製法を一から体験し、文化の継承について考えます。

◎協力を得て、学びを社会へ広げる！
さらに、活動をより深めるための準備を進めているチームもあります。

プロジェクトの実現に向けて、材料の提供や専門的なアドバイスをいただくため、協力をお願いするお電話にも果敢に挑戦しています。
社会との関わりの中で、コミュニケーション力や交渉力を高めています。

次に行う実験や調査のために、資料を読み込んだり、計画を練ったりと、着実に準備を進めているチームもあります。

どのグループも目を輝かせ、主体的に活動している様子は、本当に素晴らしいです。

子どもたちの「やってみたい！」「解決したい！」という熱い思いが詰まったプロジェクト。
この取り組みを通して、課題解決能力や協調性といった、将来に役立つ大切な力を大きく伸ばしてくれることでしょう。

今後の活動の進展について、またブログでご紹介していきますので、どうぞお楽しみに！