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６年生の国語の授業では、

児童が自分たちで授業を作り、児童が先生となり授業をするという活動を行いました。

教科書の内容を自分たちで深め、理解し、友達に伝える方法を考えていきました。

考える段階では、iPadを活用しシンキングツールでまとめ、児童間で共有していきました。

最終的に選ばれた児童が、先生となって授業を行いました。

「結構大変、、、」「先生目線も楽しい」といった授業者の意見が聞けました。

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