フォトダイアリー

中学3年生の理科の授業の様子です。

「力の分解」を学習後、橋について調べ、設計する探究学習を実施しました。

生徒たちは様々な橋の写真を分析後、学んだ知識に基づきパスタで模型を製作しました。完成後はおもりをかけ、「最高強度の橋」と「グッドデザイン」を決定しました。

知識を応用し、協働を通じて問題解決するエンジニアリングの醍醐味を体験しました。