2025年12月

６年生の国語の授業では、今、「目的や条件に応じた話し合い」について学んでいます。

子どもたちが取り組んでいる議題は…
議題：１年生と一緒に楽しく遊び、仲良くなるためにはどんな遊びが良いか？
４月に入学した可愛い１年生と、６年生がもっと仲良くなるための遊びを考える、というものです。

単に楽しいだけでなく、話し合いの前提としていくつかの条件が設定されています。

・安全であること
・勝ち負けがはっきりつかないこと
・罰ゲームなど、誰かが嫌な思いをする要素がないこと
・みんなが参加しやすいこと

子どもたちは、これらの条件をしっかり意識しながら、様々な意見を出し合っています。

例えば、「だるまさんがころんだ」は、シンプルで楽しいけれど、「鬼になった人がつまらないかも？」という意見が出たり、「宝探し」は楽しそうだけど、「安全に配慮したルールはどうする？」と深く掘り下げたり。

「やってみたい！」という気持ちだけでなく、「本当に１年生が楽しめるか」「条件に合っているか」という視点で、一つひとつの意見を丁寧に吟味しながら、話し合いを進めている姿はさすが６年生です。

話し合いで決まった遊びは、いよいよ来週、実践します！
実際に１年生と遊んでみて、「このルールはもっと分かりやすい方がいいね」「この部分が予想以上に盛り上がった」など、話し合いの内容をふり返ります。
話し合いで決めたことが、現実の活動でどう活かされたか、そしてどんな課題が見つかったかまで考えるのが、今回の学習のゴールです。
６年生が選んだ遊びがどんな活動になるのか、そして１年生のどんな笑顔が見られるのか、今からとても楽しみですね。

🌎わくわく出前授業 第5回！ この季節にピッタリの英語体験🌎

今年、新企画としてスタートした【わくわく出前授業】。

今回は記念すべき第5回目として、鏡石町にあります「認定こども園 ぶどうの木」さんにお伺いしました。

この特別な出前授業は、本校の先生が園児の皆さんに小学校の授業を体験してもらうことで、学びの楽しさや奥深さに触れていただく取り組みです。

今回は、本校英語科のAndy先生と青山先生が担当し、子どもたちの世界を広げる英語の体験授業を届けました。

 

授業の冒頭、ぶどうの木の園児の皆さんは、初めての小学校の先生との触れ合いに、少しだけ緊張されているような、または新鮮な抵抗感のような表情を見せていました。

しかし、そこは子どもたちの持つ驚くべき吸収力！

まるで乾いたスポンジが水を吸い上げるように、ほんの3分から5分もしないうちに、身体を動かし、声に出して、英語の世界を心から楽しむ様子が見られ始めました。

今回の英語の授業は、子どもたちが大好きな「落ち葉」と「色」をかけ合わせた自然の探究をテーマに展開しました。

「Red!」「Yellow!」といった色を表現する言葉が、自然と口からこぼれ出るような工夫が凝らされていました。

サーキュレーターを使って落ち葉をダイナミックに舞い上がらせ、それを目で追いかけながら色や動きを英語で表現する活動は、全身を使って英語を使う「体験」そのものです。

動きのある繰り返しを大切にした英語表現は、子どもたちが飽きることなく、たとえ意味が完璧にわからなくても「まず発音してみる！」という前向きな環境を作り出しました。

ぶどうの木の園児の皆さんは、どの子も真剣さを持ちながら、失敗を恐れずに飛び込む積極的な姿勢で取り組んでくださり、私たち教員も大きな感動をいただきました。

子どもたちの「探したい！」「なんだろう？」という探究心が、英語という新しいツールによって開花する瞬間を目の当たりにできた、実り多き一日となりました。

 

この度の本校の取り組みにご理解とご協力を賜りました、認定こども園ぶどうの木の皆様、本当にありがとうございました。

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