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【2年生】心をこめた表現祭準備
2年生の教室から、わくわくした楽しそうな声が聞こえてきます。
生活科の時間、表現祭に向けた新しい掲示物作りの時間です。
まずは、今までお世話になった掲示物を「ありがとう」の気持ちを込めて、
みんなでお手伝いしながら外しました。
ちょっぴり名残惜しそうな表情も、立派な成長の証です。
「みんなが見やすいように」「この色を使ったら素敵かな」。
飾られることを想像しながら、一つひとつ心を込めて作る子どもたちの姿に、
胸があたたかくなりました。
#郡山ザベリオ学園小学校 #福島県郡山市 #私立小学校
#2年生 #生活科 #表現祭 #感謝の気持ち




【5年生】パルスオキシメーターを活用した持久走の授業
全校生が10月のマラソン大会に向けて、体育の授業や休み時間に持久走練習をしています。
特に5年生は高学年になった今年度からは、走り終わったあとパルスオキシメーターを活用して、「酸素飽和度」と「心拍数」を測定し、「今の走りは全力を出し切れたか」について数値を出して可視化することで、根拠に基づきながら練習に励んでいます。
今までの「全力を出し切った」についての指標は「疲れたから」「足が筋肉痛になったから」「最後まで諦めなかったから」などといった体感で感じていたことが、今年からは「酸素濃度が下がったから、体内の酸素を使い切ったんだ!」「心拍数が平常時よりも100以上上がっている!」といった体の変化を感じています。
自己の体の変化に関心をもち、目標に向かって自己調整しながら、走りで表現し、全力を出し切る児童が増えました。
意欲的に持久走に取り組んでいる姿が見られ、嬉しく思います。
マラソン大会では、より一層練習の成果を出し切れることを願っています!





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#体育 #高学年 #体育×理科 #パルスオキシメーター #酸素飽和濃度 #心拍数
#マラソン #持久走 #全力を出し切る
#こころの教育 #主体的な学び #教科横断的な学び
【3学年】 田んぼの様子を見てこよう!

秋晴れの爽やかな金曜日。
ザベリオ学園の北側には、黄金色の水田が広がっています。
田んぼは、生きた教材です。稲穂以外にも、用水路でドジョウを見たり、ザリガニを見たり、
発見がたくさんあります。今年もおいしいお米が出来ました!!
#3学年 #社会科 #探検 #米作り
【高学年】スナックゴルフを体験しました!
5.6年生対象に福島県体育協会の講師をお招きして、ニュースポーツで話題のスナックゴルフを行いました。
スナッグゴルフは、ゴルフの基本要素を取り入れつつ、子どもや初心者でも安全に楽しめるように工夫された簡易版ゴルフです。
はじめは難しいという声があがりましたが、慣れてくると「ホールインワン」を決める児童もいました。
子どもの吸収力はさすがです。
ゴールデンエイジ期に様々な運動を体験することは、今後の運動神経や能力の向上につながります。
今後も体験することを大切に運動を楽しんでいきます!
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【3学年】 どのような思いで曲を歌おうかな?

3学年の音楽では表現祭に向けて、歌の練習をしています。
歌う曲に合わせた絵本の読み聞かせを聞いて、友達の大切さを改めて感じて、「believe」という曲を歌うときの思いや気持ちを考えました。
#3学年 #音楽 #表現力 #表現祭
【全学年】心が躍る!芸術鑑賞教室「イリュージョン&マジック」

講堂が歓声に包まれた一日。
今年の全校芸術鑑賞会は、子どもたちの好奇心を刺激する『イリュージョン&マジック』でした。
トランプを使った身近なマジックから、大きな箱を使った驚きのイリュージョンまで、
次々と繰り広げられる夢のようなパフォーマンスに、子どもたちの目は釘付けです。
「きゃー、すごい!」「えー、なんで?」という心の底からの声があちこちから響き渡り、
会場は笑顔の渦となりました。
歓声が止まらない、あっという間のひととき。
心があたたかくなるような感動と興奮が、子どもたちの豊かな感性を育んでくれたことでしょう。
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【1年生】グループで音読
国語の授業で学習した単元「やくそく」の音読発表をグループごとに行いました。
子どもたちは、登場人物それぞれの気持ちになりきって、お話の世界を表現しました。一学期から積み上げてきた音読練習の成果が表れ、どのグループも大きな声ではきはきと、生き生きと発表する姿に成長を感じました。

【5年生】総合:社会でいきる力とは…
ドキドキの初挑戦!5年生が届ける「福島の魅力!」
「もしもし、わたくし、〇〇小学校5年の…」
緊張で少し震える声。受話器をぎゅっと握りしめる小さな手。
今、5年生の子どもたちが、大きな挑戦の真っ只中にいます!
【目指すは、世界へ発信!ふるさと探検プロジェクト】
総合学習の時間を使って、子どもたちが取り組んでいるのは
「福島県(郡山市)の素敵な場所を、世界中の人に伝えよう!」というプロジェクトです。
その第一歩は、自分たちが魅力を感じる企業や団体を探し、取材のお願いをすること。
ほとんどの子が初めて経験する、”自分での電話がけ”です。
社会の大人と直接お話をするのも、ドキドキの初体験。
失敗したり、うまく言葉にできなかったり…。
でも、その一つひとつの経験が、子どもたちを少しだけ大人に、そして強くしてくれています。
【見て、聞いて、感じる。本物に触れる学び】
夏休みが明けて、いよいよインタビュー活動が本格化しました。
オンラインで画面の向こうのプロフェッショナルに質問したり、実際に会社を訪問して職場の空気に触れたり、学校に来ていただいて熱い想いを伺ったり。
教科書の中の言葉ではない、”本物の仕事”や”ふるさとへの想い”に触れることで、
子どもたちの視野はぐっと広がり、福島のことをもっともっと知ることができています。
この活動は、福島の魅力を再発見するだけでなく、
コロナ禍でなかなかできなかった「外の世界との繋がり」を取り戻す大切な機会でもあります。
人と関わる力、自分の考えを伝える力。そんな「未来の自分」に繋がる力を、一生懸懸命に育んでいます。
【2月の発表会、どうぞお楽しみに!】
活動のゴールは、2月の保護者会で行うプレゼンテーション、そして世界に向けた情報発信です。
子どもたちがどんな「福島の魅力」を見つけ、どんな言葉でその魅力を伝えてくれるのか。
彼らの成長と挑戦の物語を、ぜひ楽しみにしていてください!
※協力してくださっている17社(17企業)の皆様。
ご協力感謝いたします。
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#総合 #しあわせの風ローカルアンバサダー
#インタビュー #電話でアポ取り
#今必要な力 #福島の魅力
⇩市役所へ行って【鯉】についてインタビューしました。

⇩学校に三春町役場の方が来て、【滝桜】についてインタビューできました。

⇩福島民報社へ行って【新聞づくりの魅力】についてインタビューしました。

⇩グループで企業について探究中。

⇩ZOOMでのオンラインインタビューのやり方を勉強中。

⇩電話連絡をしている様子。


【4年生】「服のチカラプロジェクト」が本格始動しました!

現在4年生が総合の時間で取り組んでいる「服のチカラプロジェクト」が本格的に始動しました!
「服のチカラプロジェクト」とはアパレルメーカーのUNIQLO・GUさん方が行っている、難民の方々へ服を届ける活動です。郡山ザベリオ学園小学校では各班に分かれ、それぞれ担当クラスへ活動の内容や目的をプレゼンし、協力を呼びかけています。
今年度は幼稚園と中学校へお邪魔し、園長先生と直接お話したり放送室をお借りして呼びかけも行ったりしました。さっそくたくさんのご協力のおかげで、幼稚園から色とりどりの素敵な服が届きました!来週から小学校の各クラスへ、4年生が回収しにいきます。そして集まった服はみんなで分担して仕分けし、箱に詰めて送る準備へ入ります。
期間は9月29日(月)から10月5日(日)バザーの日までです。洗濯後各クラスの教室前のボックスへ、バザーの日は特設コーナーまでお願いします。皆さんのご協力、よろしくお願いいたします!
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【お知らせ】郡山ザベリオ学園バザー開催のお知らせ
秋風が心地よい季節となりました。
今年も、子どもたちが心待ちにしている恒例の郡山ザベリオ学園バザーを開催いたします。
後援会、同窓会、ザベリオ会が協力して作り上げるこのバザーは、
毎年ご家族や地域の皆様との交流の場として、温かい雰囲気の中で開催されています。
定番の射的などのゲームコーナーはもちろん、手作りのアクセサリーや雑貨の販売、そしてお昼時には温かいお食事や軽食、飲み物をご用意して皆様をお迎えします。子どもたちの笑顔が溢れる、賑やかな一日をどうぞお楽しみください。
今年は、新しい試みとして、AR(拡張現実)を使った次世代スポーツ「HADO(ハドー)」の体験スペースを設けます。近未来のスポーツを、ぜひこの機会に体験してみてください。
ご家族、ご友人お誘い合わせの上、皆様のお越しを心よりお待ちしております。
一般の方のご参加も大歓迎です。
【バザー詳細】
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日時: 10月5日(日) 10:00〜14:00
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場所: 郡山ザベリオ学園
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主催: 後援会・同窓会・ザベリオ会#郡山ザベリオ学園 #学園バザー #HADO#ARスポーツ #お祭り #イベント #遊びに行こう




【2年生】直角がたくさんあったよ!
算数「三角形と四角形」の学習で、直角探しをしました。教科書やノートの角が直角になっていることはすぐに見つけましたが、他にもたくさんあるんじゃないかな、と考えました。紙を折って作った手作りの「直角」を使って、直角探しがスタートです!予想通り、身の回りにはたくさんの直角があることが分かりました!
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【お知らせ】公開研究会を開催しました!
公開研究会を開催しました
この度、本校では「創造性豊かな表現力をもった児童生徒の育成~多様な人とつながるために~」をテーマに、公開研究会を開催いたしました。
本研究会は、児童生徒の表現力向上と教員の指導力向上を目指すもので、当日は約30名の外部の方にご参加いただきました。
◆公開授業
公開授業では、ICT機器を単に使うだけではなく、どのような活用方法が児童生徒の学びを深めるのかを研究し、日々の授業で実践している取り組みを公開しました。
公開授業①
6年1組:音楽・国語(松本・菊地)
5年1組:図工・英語(上山・アンドリュー)
中3年1組:英語(西村)
公開授業②
3年1組:算数・社会(佐々木・高橋)
中2年2組:国語(中島)
◆講演会・ワークショップ
午後の部では、講師に都留文科大学 教授 野中 潤先生をお招きし、「個別最適で協働するAI活用最前線」をテーマに講演会とワークショップを行いました。
AIの得意な部分や利点を学び、どのような学びにつながるか、また各教科での活かし方について理解を深める貴重な時間となりました。
ご参加いただいた皆様、誠にありがとうございました。今回の研究会で得られた学びを、今後の教育活動に生かしてまいります。
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