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【5年生】心をこめて、形にする! -国語「詩の世界」の挑戦-
5年生の国語の授業で、お菓子で詩の世界を作る授業を行いました!
これまで音読大会や作文、詩の暗唱を通して、言葉の世界を深く味わってきた子どもたち。
今回は、その詩の世界を「表現する」という新しい挑戦です。
使用したのは、クラシエさんの知育菓子です。
色とりどりのお菓子を使い、詩から感じ取った情景や心情を形にしていく作業は、まさに本校が大切にしている「体験」学習そのものでした。
子どもたちは、驚くほどひたすら集中して、自分の内面にあるイメージと向き合っていました。
あっという間に時間が過ぎ、授業者は「時間が足りなくて申し訳ない」と悔しそうでした。
しかし、子どもたちからは 「表現って難しいけど、楽しい」 「詩の世界をもっとこう表現したかった」 そんな前向きな声が聞こえてきました。
うまくいかない悔しささえも、次の「探究」への大切なエネルギーとなります。
子どもたち一人ひとりの心の中で、豊かな世界が育まれていることを感じる、素敵なひとときでした。
#郡山ザベリオ学園小学校 #体験学習 #探究 #国語の授業 #詩の世界
#知育菓子 #クラシエ







【全学年】表現活動の可能性。「表現祭」実施!
全校生が一丸となって創り上げた「表現祭」が、先日、あたたかな拍手と笑顔の中で無事、幕を閉じました。
昨年度までの音楽祭から、子どもたち一人ひとりの「表現」を、クラスや集団としての「表現」を、さらに豊かに伸ばす場として、新たな一歩を踏み出した表現祭。
合唱はもちろんのこと、英語での表現、背景や照明を用いた空間での表現、身体全体を使った表現、歌詞を深く味わう音読表現、
そして、創意工夫を凝らした衣装での表現など、子どもたちの持つ多様な才能と可能性が、溢れんばかりに輝く一日となりました。
初めての試みが多く、教職員一同、手探りでの実施ではありましたが、この挑戦そのものが、子どもたちの大きな学びとなったように感じています。
特に、上級生である6年生が受付や誘導を担ってくれたり、音楽の授業だけでなく他教科と連携した表現活動が実現したり、身体表現を取り入れたことで表現前のウォーミングアップがより充実したりと、新しい発見と感動に満ちた取り組みが数多く生まれました。
本校が大切にしている「体験」「交流」「探究」という3つの柱に沿った様々な「体験」を通して、子どもたちの心と体が大きく成長できるよう、今後とも、新しいことへの挑戦を恐れず、同時に、これまで大切にしてきた伝統も守りながら、教育の形を深く模索し続けてまいります。
一人ひとりの子どもたちがかけがえのない存在として、自分らしく、そして生き生きと表現できる。
そんな心豊かな学校生活を送れるよう、日々の授業や学校生活のあらゆる場面で、あたたかい声かけと支援を惜しまないようにしていきます。
#郡山ザベリオ学園小学校 #福島県郡山市 #表現祭 
#こころあたたまる学校 #かけがえのない体験
#未来へつなぐ伝統と挑戦 #生き生きと表現する子どもたち








【1年生】くじらぐもにのって…
一年生の国語では、「くじらぐも」を学習しました。
「くじらぐもにのって、どんなことをしてみたい?」と質問すると、「おにごっこをしたい」「トランポリンにのってふわふわしたい」など、面白い意見がたくさんでました。
物語の中に入り込んで、たくさんのことを想像しながら学習することができました。
 
 
 
【3学年】行くところを英語で伝えよう!


 
 
3学年の英語では、go toを使いながら、それぞれの曜日でどこに行きたいかをまとめています。
ウェブから実際に場所を調べて、その場所のイメージを膨らませながら取り組んでいました。まとめた内容を先生に一生懸命伝えていました。
#3年生 #English #ICT
【二年生】図書館見学に行ってきました!
この間の交番見学に引き続き、図書館見学に行ってきました。今回、公共のバスを利用して行きました。図書館についてからは、たくさんの本を目の前にし、興味津々でした。質問にも丁寧に答えてもらい、とても充実した見学となりました。
 
 


【お知らせ】本校の取り組みをまとめました!(教育目標の実現に向けて)
保護者の皆様には、日頃より本校の教育活動にご理解とご協力をいただき、ありがとうございます。
この度、本校が力をいれている「探究・体験・交流」について
改めて、教育目標の実現に向けて、4月~9月まで各学年で取り組んできた活動をまとめました。
ぜひ、本校の特色や取り組みをご覧ください。
リンク:教育目標の実現に向けて(2025,前期)
https://drive.google.com/file/d/1IWHVmrEWk0ucarohUR2yyZzw7IwzVxvD/view?usp=sharing







【6年生】熱い「推し曲」愛を語る!国語科で学ぶ心を動かす文章術
6年生の教室から、授業の様子をお届けします。
今、国語科では「推し曲の鑑賞文を書こう」という学習に取り組んでいます。
単に好きな曲を紹介するだけではありません。
教材文の「鳥獣戯画を読む」で学んだ、読み手を惹きつける文章構成や効果的な表現技法を駆使して、自分の「推し曲」への熱い想いを文章に込めているんです。
今は、その準備段階。
「この曲の魅力は何だろう?」
「どこが一番の推しポイントだろう?」
と真剣に考えながら、その魅力を一番よく伝えられる言葉を丁寧に選び出し、下書きメモを作っています。
みんな、自分の好きなものについて語るときは本当に真剣そのもの。
どんなに素晴らしい「推し曲鑑賞文」が完成するのか、今から出来上がりが本当に楽しみです!
 
 
【2年生】小さな勇気が育む体験の喜び~跳び箱で見つけた成長~
2年生の子どもたちが、わくわくとした表情で跳び箱の授業に取り組んでいます。
この授業では、子どもたち一人ひとりが安心してチャレンジできるよう、
レベルごとに分かれた場を設定し、それぞれの目標に向かって
主体的に取り組めるように工夫をしています。
最初は、踏み込みや手のつき方がぎこちないと感じていた子どもたちも、
温かい励ましの中で何度も体験を繰り返すうちに、
驚くほど動きがなめらかになり、上達していきます。
少しでも跳び箱を怖いと感じてしまうお子さんにとっても、
自分のペースでステップを踏めるレベル別の設定は、
大きな安心感を与えています。
その子の気持ちを大切にしながら、「これならできる!」という
小さな成功体験を積み重ねていきます。
先生からの丁寧なアドバイスを受け、体の使い方や目線、
タイミングを意識し始めた子どもたちは、一つまた一つと、
目標の跳び箱を跳び越えることに成功し、そのたびに輝くような笑顔を見せてくれました。
私たちは、このような体育での体験を通して、
「一人ひとりの子どもたちがかけがえのない存在」という建学の精神に基づき、
単に運動能力を向上させるだけでなく、挑戦する勇気、諦めない心、
そして自信という、子どもたちの心を豊かに育む力を大切にしています。
これからも、健やかな成長を優しく見守り続けてまいります。
※マラソン大会へのご声援もありがとうございました!
#郡山ザベリオ学園小学校 #福島県郡山市 #私立小学校
#小学校体育 #レベル別指導 #体験と挑戦 #心を育む教育 #健やかな成長



【お知らせ】大好評!わくわく出前授業をみどり幼稚園さんで!
大好評企画【わくわく出前授業】の、今年度第二回目を開催しました!
この企画は、ザベリオの小学校の先生が、園児のみなさんに少しだけ早い「小学校の授業」を体験してもらう特別な時間です。
今回は、本校の菊地先生とAndy先生が、「みどり幼稚園」さんにお伺いしました。
みどり幼稚園のみなさんも、本当に元気いっぱい!
目をキラキラさせながら「なんだろう?」と夢中になって考え、楽しんでいる姿がとてもすばらしかったです。
Andy先生の英語の体験では、秋の落ち葉をイメージした絵を使って、みんなでカラー探しに挑戦しました。
大きな声で英語のカラーを答えてくれたあと、最後にはなんと、落ち葉風の紙をサーキュレーターで飛ばす演出が!
「わぁ!」と大歓声があがり、教室中が笑顔でいっぱいになりました。
菊地先生の理科の体験では、まず天秤(てんびん)を使って「もののつり合い」の不思議を学びました。
「どっちが重いかな?」と、じっと天秤を見つめる真剣な眼差しがとても印象的です。
その後は、みんなで「トンボのおもちゃ」を作成し、指先で上手にバランスをとる活動を楽しみました。
「知るって楽しい!」「できるって嬉しい!」
そんな子どもたちの純粋な喜びに触れ、私たちも心から温かい気持ちになりました。
みどり幼稚園のかわいい園児の皆さん・先生方、本当にありがとうございました。
#ザベリオ学園小学校 #わくわく出前授業 #幼保小連携
#小学校準備#みどり幼稚園






【1年生】学びの種を蒔く~深まる交流と、成長の瞬間~
秋の柔らかな日差しを浴びて、
1年生の教室は今日も温かい学びの空気に満ちています。
子どもたちは、目を輝かせ、とっても楽しそうに、
そして真剣に、日々の授業に取り組んでいます。
郡山ザベリオ学園小学校では、
子どもたちのかけがえのない成長を大切にするため、
授業の中で、一人で黙々と集中して取り組む時間と、
隣の席やグループの友達と交流し、意見を分かち合う時間をバランスよく取り入れています。
友達と話し合う時間は、子どもたちにとって貴重なアウトプットの場となります。
自分の考えを言葉にして表現することで、理解を深め、
また、自分とは異なる意見や新しい発見と出会う喜びも得られます。
この心豊かな交流こそが、学びを深くします。
また、本校では、子どもたちの学びが足踏みすることなく、
スムーズに進むよう、iPadを上手に活用しています。
デジタルツールは、一人ひとりの進度や興味に合わせた学習を可能にし、
学びを広げる大切なツールとなります。
中には「iPadで遊びませんか?」と尋ねる保護者の方もいますが、
授業の活動が充実している時には、多くの子どもが
「遊びよりもこの活動を続けたい!」と、
目を輝かせて学びに向かいます。
私たちは、1年生のこの大切な時期から、
アナログ的な活動とデジタル的な学びを丁寧に繰り返すことで、
子どもたちの未来を拓く力を育んでいます。
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【5年生】おいもの収穫
春に植えたさつまいもの苗が大きく育ち、収穫の時期になりました。たくさんのさつまいもが収穫できました。ハロウィンパーティーでふかし芋にして美味しくいただきます!
 
 
 
【4年生】小さな探検家たちのまなざし~心と世界が繋がる体験学習~
秋も深まり、朝夕はひんやりと肌寒く感じる季節となりました。
澄み切った空の下、小学校4年生の子どもたちは、
理科の授業で「寒くなってきたときの変化探し」に目を輝かせて取り組みました。
風は少し冷たく頬をなでましたが、青空が広がる絶好の探究日和!
子どもたち一人ひとりが持つ好奇心と情熱が、校庭のあちらこちらで小さな発見の花を咲かせました。
体験学習の醍醐味は、まさにこの瞬間にあります。
教室の窓から眺める景色とは異なり、実際に外に出て、
自分の足で歩き、五感をフルに使って見つける喜びは、
何物にも代えがたい貴重な学びです。
普段、何気なく通り過ぎていた草花や木の葉の色の変化、
地面に落ちた影の長さ、土の湿り具合など、
いつもは目を向けていなかったところまで、
子どもたちは真剣な眼差しで探していました。
自分の目で見た変化を、iPadで丁寧に写真に収め、その場で記録を取る姿は、
まるで小さな研究者のようでした。
子どもたちは、この体験を通して、
身の回りの世界が絶えず変化していることに気づき、
自然の持つ不思議さや美しさを肌で感じています。
私たちは、このような活動を通して、
建学の精神に基づき、子どもたちの心を豊かに育む教育を大切にしています。
温かいまなざしで世界を見つめ、自ら学びを深める子どもたちの成長を、
これからも優しく見守っていきます。
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